感知 辩论 提升——人教版第十册《乌塔》教学设计谈  

作　　者：肖铭 

机构地区：[1]福建

出　　处：《小学教学设计（文科版）》2004年第1期10-11,共2页

关 键 词：人教版 第十册 《乌塔》 教学设计 语文教学 小学 阅读教学 

分 类 号：G623.202[文化科学—教育学] G623.23