中学物理教具改革的新思路  

Ways to Determine the Edging Quadrant of Double Angles

作　　者：段新[1] 蒋智勇[1] 

机构地区：[1]赣南师范学院物理系

出　　处：《龙岩师专学报》2003年第6期113-114,共2页Journal of Longyan Teachers College

摘　　要：分析了传统中学物理教具的不足,提出了中学物理教具改革的基本原则与新思路———玩具变物理教具,物理教具变玩具。探讨了其必要性、可能性、方法与途径,旨在促进中学素质教育与创新教育,提高物理教育质量。

关 键 词：中学 物理教具 教学改革 教学方法 教学质量 素质教育 创新教育 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G632.0