论多元智能理论与英语教学的整合  

作　　者：黄远振[1] 

机构地区：[1]福建师范大学 外国语学院 福州 350007

出　　处：《课程．教材．教法》2003年第11期39-42,共4页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：多元智能观与现代外语教学理论关系密切，发展学生的多元智能已经成为21世纪外语教学的一种趋势。以英语教学为切入点，探讨多元智能与英语课堂教学整合的途径与方法，既可为该理论拓展更广阔的应用空间，又有利于促进英语教学的最优化。

关 键 词：多元智能理论 英语教学 理论整合 教学方法 教学计划 阅读训练 认知能力 中小学 

分 类 号：G623.310.3[文化科学—教育学] G633.410.3