让英语课堂充满阳光——小学英语愉快教育谈  

作　　者：徐梅 

机构地区：[1]江苏省东台市时堰镇后港小学

出　　处：《小学生（教学实践）》2016年第1期85-85,共1页Little Learner Magazine

摘　　要：一、问题的提出目前,不少小学生,尤其一些农村小学生,在英语学习方面过早地出现了两极分化的现象。他们对英语学习失去了兴趣,缺乏信心和激情,导致学习成绩严重的下滑。教育心理学表明,教学的任何途径,都要作用于学生的情感。作为小学老师,我们要加强学习,加强研究,引发学生积极的情感体验,不断改进教学方法,让欢声笑语充满我们的小学英语课堂,让我们的英语课堂充满阳光。二。

关 键 词：小学英语 学习成绩 愉快教育 小学老师 教学方法 游戏教学 五年级 英文歌曲 英美文化 交际训练 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]