让信息技术课堂充满活力  

作　　者：王银凤 

机构地区：[1]江苏省海门中南东洲国际学校

出　　处：《新课程（中学）》2015年第4期168-168,共1页

摘　　要：信息技术学科是一门实践性很强的学科,传统的讲授教学法,课堂效率低下。本人结合初中信息技术教学实践来谈谈如何提高课堂活力。一、启发驱动孔子说:"不愤不启,不悱不发。"我采取"提出问题—探究问题—解决问题"的方法,层层启发提问。教学《计算机安全与防护》一课时,我首先提问:(1)什么是计算机病毒?(2)计算机病毒和生物病毒一样吗?(3)计算机病毒有哪些特征?(4)对于计算机病毒的防治,同学们有哪些妙招?通过层层启发,提出探究任务。

关 键 词：课堂活力 技术课堂 不悱不发 不愤不启 信息技术学科 计算机安全 讲授教学法 生物病毒 演示文稿 单元格 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]