数学大类平台课与个性化能力培养体系研究  

作　　者：沈灏[1] 

机构地区：[1]杭州电子科技大学理学院

出　　处：《学园》2017年第1期117-119,共3页Academy

基　　金：浙江省教育科学规划研究课题“数学大类平台课与学生个性化能力培养体系研究”(编号:2016SCG002);杭州电子科技大学教学改革试点课程“运筹与优化”(编号:ZX140110309020)

摘　　要：本文讨论数学专业大类招生培养体系中平台课程与专业模块课程的设计理念,提出普通高校数学大类平台课结构体系要重视为应用与科学计算打下基础,倡导建设不局限于课堂教学地体现学校特色的模块课程培养体系和重视能力、激励创新的成绩评价准则,促进人才的个性化发展与特色化培养,使数学专业毕业生在社会人才需求中更具有竞争力。

关 键 词：大类招生 平台课程 模块课程 个性化培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O1-4[文化科学—教育学]