高校外国文学课程的问题及改革举措  

作　　者：鲁静[1] 

机构地区：[1]河南新乡学院

出　　处：《语文建设》2017年第7Z期14-15,共2页

基　　金：2016年度河南省软科学项目研究"基于语料库的高校英语专业学生写作能力培养的行动研究"(项目编号:162400410182);2017年度河南省高等学校重点科研项目"基于现代教育技术以内容为依托的外语教学对英语专业学生学习策略的影响"(项目编号:17A880024)研究成果

摘　　要：目前高校外国文学课往往存在头重脚轻的问题,失去了文学性、人文性等根本特征。本文根据高校外国文学课程教学实际情况,分析目前存在的问题及其原因,探索新型教学手段、多维教学模式,以提高学生的文学素养和课程教学效果。一、高校外国文学教学问题及原因外国文学课程能培养学生阅读、鉴赏、理解外国文学作品的能力,提高学生的文学素养和对世界历史文化知识的掌握程度。然而目前市场经济主导高校教学,文学课程不断边缘化发展。

关 键 词：外国文学课程 兴趣 个性心理特征 文学作品 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] I106-4[文化科学—教育学]