0.5×3与3×0.5意义相同吗?  

作　　者：薛正桧 

机构地区：[1]江苏建湖县实验小学

出　　处：《小学教学设计（数学．科学版）》2004年第1期46-46,共1页

摘　　要：据有关调查显示:全世界将被乘数、乘数严格区分开的国家只有中国和马来西亚,更让人不可思议的是这两个国家对被乘数、乘数的定义正好相反 例如要求3个0.5是多少,中国写成0.5×3,而马来西亚写成3×0.5。其他国家则没有严格的规定,用这两种中的任意一种表示都可以。在对比中我们发现,这种区分大可不必,完全是作茧自缚。好在新课程中已明确指出不再区分被乘数和乘数,例:3个5,可以写作3×5,也可以写作5×3。

关 键 词：被乘数 乘数 小数乘法 整数乘法 小学 数学教学 教学研究 

分 类 号：G623.56[文化科学—教育学]