基于思维导图的地理教学设计  被引量:3

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作  者:陈丽娟[1] 黄民生[2] 刘红红 

机构地区:[1]北京师范大学地理学与遥感科学学院 [2]福建师范大学地理科学学院 [3]山东省青岛市第十五中学

出  处:《中学地理教学参考》2015年第4X期4-9,共6页Teaching Reference of Middle School Geography

摘  要:一、思维导图思维导图是思路的导图,围绕一个中心点、核心词,发散式地使用图形、文字、符号来绘制,能够充分调动控制逻辑思维的左脑以及主控空间思维的右脑。这样有利于最大化地挖掘大脑潜能并激发人们的创造性思维,是形象化学习的一种方法。使用思维导图可以实现高效化的知识管理,能够促进新知识、新概念与学习者原有认知结构之间联系的建立。此外。

关 键 词:地理教学 核心词 认知心理学 大脑潜能 原有认知结构 学习态度 教学媒体 控制逻辑 常规教学 图式教学 

分 类 号:G633.55[文化科学—教育学]

 

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