核心词

作品数：1266被引量：1454H指数：15
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：孙雅飞曹培英黄树先李文宏冉启斌更多>>
相关机构：华中科技大学宁波市雅戈尔小学北京百度网讯科技有限公司南开大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
初中英语教材Go for it核心词汇教学方法分析
《现代教育与实践》2025年第7期4-6,共3页王雅群 
词汇教学是英语教学的重要内容。在实际教学中,《Go for it》教材的核心词汇教学应遵循循序渐进、实际应用、联结记忆、复习巩固、互动参与、多样化方法、跨学科整合、个性化学习和自主反思等教学原则。这些原则有助于激发学生学习兴趣...
关键词：初中英语 词汇教学 教学方法 Go for it 
童趣:《从百草园到三味书屋》的核心词
《读写月报》2025年第9期34-36,共3页范金豹 
中央电化教育馆项目“‘人工智能+教育’创新应用实践研究”子课题“智慧课堂环境下初中语文整本书阅读精准教学模式研究”[编号:(2023)01-003]的阶段性成果。
鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,于1926年9月18日写就。对于这篇散文的主题,众说纷纭,迄无定论。如何才能合理析出此文的主题?愚以为,我们必须细读文本,准确、完整地把握文本内容,特别是文章第二部分写三味书屋的内容。
关键词：散文 鲁迅 主题 从百草园到三味书屋 
与韩语核心词表相关的汉源语素与汉源词——兼论词汇“首因效应”在借贷中的作用
《语言学论丛》2025年第1期105-117,共13页吴君如 柳志惠 
上海市哲学社会科学规划一般课题“普通话—上海话双语词汇语音接触心理机制实验研究”(2017BYY001)的资助。
本研究基于笔者自行建立的一个大规模韩语常用汉源词汇表,对与斯瓦迪士核心词表条目相关联的汉源语素和几类汉源词进行了统计,并结合上述汉源语素在韩语常用汉源词汇表中的构词数据及其在现代汉语中的独立运用能力(成词性)进行了统计检...
关键词：语言接触 核心词 词阶 语素 词汇竞争 
回归常识 拥抱蝶变
《施工企业管理》2025年第2期37-38,共2页鲁贵卿 
战略上,要保持战略定力;组织上,要调整好企业生产关系;模式上,城市更新孕育着巨大的空间。感知变局观察研究大变局,包括世界局势、国内形势、行业趋势三个层次。世界局势。世界局势可以用三个核心词概括:复杂性、严峻性、不确定性,并且...
关键词：行业趋势 城市更新 国内形势 核心词 不确定性 大变局 战略定力 严峻性 
《山东高等教育》撰稿基本格式
《山东高等教育》2025年第1期F0003-F0003,共1页
一、稿件应包括标题、摘要(300-450字)、关键词(4-6个)和正文,另请提供标题、摘要和关键词的英文翻译。摘要是对论文整体内容和结论的简短陈述,要求结构严谨,文字简练,语义确切,不使用“本文”“作者认为”等自我评价性语言。关键词为4-...
关键词：作者简介 基本格式 评价性语言 基金项目 限定性 核心词汇 山东高等教育 关键词 
中心论点明确,分论点严谨
《快乐青春(简妙作文)(中学生适读)》2025年第1期31-34,共4页戴跃明 
【考点阐释】“观点明确”,通常要求考生整体把握材料,通过梳理材料逻辑,划分材料层次,准确恰当地提炼出观点并加以表达。“观点明确”主要有两方面的表现:一是提炼总括句,提出中心论点;二是设置分论点,核心词要前置,具有区分度。
关键词：中心论点 分论点 核心词 区分度 整体把握 
感恩遇见,一路追随
《小学教学设计》2025年第3期17-17,共1页周正荣 
作为一名“铁粉”,我订阅《小学教学设计》(英语)期刊已经17个年头了。她如一位挚友,时刻与手教学妙招;她更像一位导师,引领我在专业道路上逐步成长。遇见她,点亮平凡的课堂2006年的初夏时节,区教研员听完我执教的一节公开课后,送我一...
关键词：学生学习热情 教研员 小学英语教学 公开课 可复制性 课例 课堂实录 核心词汇 
基于主题意义的高中英语核心词汇教学策略
《教学管理与教育研究》2024年第24期74-76,共3页张波 
基于主题意义的高中英语核心词汇教学将词汇置于特定的语境中,可帮助学生理解词汇的多重含义和应用场景,能够有效避免孤立词汇学习的抽象性和局限性。在主题引领部分,本文强调锚定学习方向的重要性;在语篇依托部分,则强调通过精选与主...
关键词：高中英语 核心词汇 教学方法 
基于文化意识培养的小学英语阅读教学设计与实施
《当代教育家(下半月)》2024年第12期62-64,共3页曹琛 吕晓莉 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度青年专项课题“基于主题语境整合绘本阅读培养学生文化意识行动研究”(课题编号:CDCA21129)的阶段性研究成果。
《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《义务新课标》)提出:文化意识是对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏,是学生在新时代表现出的跨文化认知、态度和行为选择。文化意识的培育有助于学生增强家国情怀和人类命运共同体意识,...
关键词：核心素养 中外文化 英语课程标准 跨文化认知 文明素养 家国情怀 文化意识培养 核心词汇 
《山东高等教育》撰稿基本格式
《山东高等教育》2024年第6期F0003-F0003,共1页
一、稿件应包括标题、摘要(300-450字)、关键词(4-6个)和正文,另请提供标题、摘要和关键词的英文翻译。摘要是对论文整体内容和结论的简短陈述,要求结构严谨,文字简练,语义确切,不使用“本文”“作者认为”等自我评价性语言。关键词为4-...
关键词：核心词汇 英文翻译 基本格式 评价性语言 限定性 关键词 整体内容 结构严谨 
全选清除导出
共126页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部