AECT定义的再分析  

作　　者：刘丽红[1] 

机构地区：[1]徐州师范大学信息传播学院

出　　处：《中小学电教（下）》2010年第3期7-7,共1页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：一、前言教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上于1963年首次提出,后经72、77、94年三次修改形成了完整概念,其中94定义已广泛被接受,05定义是前几年提出的,提出过程中人们对它进行了激烈讨论和逐步理解。教育技术定义在随着时代理论的发展而完善。

关 键 词：AECT 技术定义 视听教育 教育技术理论 美国教育技术 理论与实践 学习过程 教育技术专家 fac 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]