践行精讲多练,打造英语教学高效课堂  

作　　者：刘玉玲[1] 

机构地区：[1]浙江省鄞州职业高级中学

出　　处：《职业教育》2015年第04Z期71-73,共3页Vocational Education

摘　　要：精讲多练是近年来一直在倡导的一种课堂教学模式。它与英语课程标准所倡导的任务型教学模式正好吻合,目的都是让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,逐步达到教学目标,提升教学质量。许多教师也纷纷更新理念,摒弃了"填鸭式""满堂灌"等教学模式,追求高效课堂。本文着重讲述笔者在教学中的践行方法以及反思。

关 键 词：英语教学 高效课堂 精讲多练 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]