教育研究共同体与大学精神  

作　　者：向蓓莉[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部教育管理学院

出　　处：《中国教师》2015年第3X期78-82,共5页Teacher’s Journal

摘　　要：几年后,我读到任先生于1984年发表的《异化理论的历史与现状》一文,他早在此文中批评以马克思已抛弃的异化理论取代成熟的马克思理论的观点,但他仍然给我的这篇课程论文打了高分。这是教师支持乃至欣赏学生有理有据地批判性思考的大学,是"吾爱吾师,但吾更爱真理"的大学,是"学术自由、兼容并包"的大学精神,这种精神虽以大学为象征,但不局限于大学。

关 键 词：异化理论 研究共同体 学术自由 马克思理论 任先生 批判性思考 哲学手稿 课程论文 课堂中心 英语老师 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]