高中化学课前预设案例分析  

作　　者：陈霞[1] 

机构地区：[1]江苏省西亭高级中学

出　　处：《中学生数理化（教与学）》2018年第6期92-92,共1页

摘　　要：教学是一项复杂的活动,它需要教师课前做出周密的策划.这就是对教学的预设,制定完整的教学方案,便于学生有效自学.准确把握教材,全面了解学生,有效开发资源,是进行教学预设的重点.一、准确把握教材教材是课程标准理念的具体体现,是学习内容的主要载体,也是学生学习的基本材料.在分析教材进行教学预设时,教师要在深入理解教材的基础上根据学生的实际适当对教材进行改编或重组.例如,对于'富集在海水中的元素——氯'。

关 键 词：课前预设 高中化学 化学知识 氯分子 案例分析 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]