民族地区乡村教育要重视文化  

作　　者：吴明海[1] 

机构地区：[1]中央民族大学教育学院

出　　处：《中小学校长》2015年第5期28-29,共2页Primary and Secondary School Principals

基　　金：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“民族地区乡村小学教师队伍建设问题研究”,批准号DHA090341

摘　　要：只有健康、和谐的文化环境,才能培育身心健康、和谐发展的良好公民。民族地区要依据系统论,全盘考虑乡村规划和学校布点,并按照美的规律与教育规律,进行乡村文化和学校文化建设。

关 键 词：民族地区 乡村教育 文化 系统论 美的规律 教育规律 

分 类 号：G759.2[文化科学—教育学]