教学实践与课程理论的“对话”  

作　　者：杨启亮[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《当代教育科学》2004年第1期4-7,共4页Contemporary Education Sciences

关 键 词：课程改革 教学实践 课程理论 课程文化 对话精神 基础教育 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]