英语教师对任务型教学的准备  

作　　者：韩刚[1] 王蓉[1] 

机构地区：[1]海南师范学院外语系

出　　处：《中小学外语教学》2004年第1期1-6,共6页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：本文从语言教学课程设计的角度讨论任务型教学模式的特点及教师在任务型教学中的作用．提出教师必须具备设计任务、操作任务以及进行反思性行动研究的能力。并通过调查海口市部分中学英语教师接受任务型教学培训前、后对实施任务型教学的准备情况。讨论教师教育者应如何帮助英语教师做好接受任务型教学模式的心理和能力准备。

关 键 词：英语教师 任务型教学 课程设计 反思性行动研究 中学 任务设计 任务操作 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]