高师院校学生数学学习模式研究  

An Investigative Report on the Research of College Students' Mathmatical Learning Mode

作　　者：刘建国[1] 臧向红[1] 程霜梅[1] 李秀华 

机构地区：[1]长春师范学院信息技术学院,吉林长春130032 [2]黑龙江省鹤岗市第一中学,黑龙江鹤岗154100

出　　处：《长春师范学院学报（自然科学版）》2004年第1期91-93,共3页Journal of Changchun Teachers College

基　　金：吉林省教育厅资助教研课题<数学教育专业学生学习模式的研究与实践>

摘　　要：本文通过对调查结果的分析,研究了高师院校数学学习模式的现状,提出改进学习模式的若 干建议。Through the analyse on the findings of investigation, this article demonstrates the current situation of mathematical learning mode in college and brings up some suggestions about how to improve it .

关 键 词：高等师范院校 数学 学习模式 研究性学习 自主探索 数学心理 课程改革 

分 类 号：G652[文化科学—教育学] O1-4[理学—数学]