以开放的心态构建和开发学校人文、科学教育课程  

作　　者：项政[1] 宋才华[1] 

机构地区：[1]上海市闵行中学,200240

出　　处：《上海教育科研》2004年第5期78-79,共2页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：世界经济、科学、文化的迅速发展向各国的各类学校教育体制结构提出了新的要求.我国新一轮课改在课程政策改革的方向正从原先单一的国家课程模式走向国家、地方、学校三级管理体制的课程模式.

关 键 词：课程改革 课程模式 科学教育 人文教育 中学 校本课程 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]