再谈我国特殊教育课程标准制定的几个问题  

Reconsideration on Some Problems of Curriculum Reform in Special Education

作　　者：刘全礼[1] 哈平安[2] 

机构地区：[1]北京联合大学特殊教育学院,北京100075 [2]北京师范大学特殊教育研究中心,北京100875

出　　处：《中国特殊教育》2004年第2期41-44,共4页Chinese Journal of Special Education

摘　　要：本文就我国特殊教育学校课程改革的指导思想 (包括课程改革的目的、依据 )、课程标准的内容体系以及课程改革必须注意的其他相关问题 ,如特殊教育学校的文化课标准问题、特殊学生的创造力问题等进行了论述。The paper discussed the leading thoughts, intention, foundation and standards of curriculum reform. It also pointed out other relevant problems, such as knowledge standard of special education school, exceptional children's creative abilities in field of special education in China.

关 键 词：特殊教育 课程标准 课程改革 中国 创造力 指导思想 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学] G423[文化科学—教育学]