四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目(210-054017)

作品数：3被引量：20H指数：2
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高级应用型人才培养的探索与实践——以政治学与行政学专业教学改革探索为例被引量：1
《高教研究（西南科技大学）》2009年第3期16-20,共5页贺先志 
四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目“研究式学习——政治学原理课堂教学改革”的阶段性成果,(项目编号:210-054017)
高级应用型人才培养模式中,实践教学具有至关重要的意义。创新实践教学体系,突出时代性和应用性的结合,理论教学与挂职实践相结合,大学生学业与就业结合,专家拟订培养方案和地方党政企事业领导实实在在参与人才培养相结合,通过将纯理论...
关键词：实践教学 应用型人才 教学改革 政治学与行政学 
研究式学习模式探索与实践——以政治学原理课堂教学改革为例被引量：9
《中国成人教育》2007年第17期130-131,共2页贺先志 
四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目"研究式学习--政治学原理课堂教学改革";编号:210-054017的阶段性成果。
研究式学习既是一种学习方式,也是一种课程形态,更是一种实践认同。在"政治学原理"课程教学中引入研究式学习,形成学生在一种研讨、开放、主动、实践、多元的学习环境中自主学习,教师在由浅入深、主动设疑、系统科学的总结中引导的师生...
关键词：研究式学习 教学改革 教学效果 
论构建高级应用型人才培养模式——以政治学与行政学专业为例被引量：10
《中国成人教育》2007年第15期131-132,共2页贺先志 
四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目"研究式学习--政治学原理课堂教学改革"(编号:210-054017)的阶段性成果。
随着高等教育的大众化,许多大学开始定位于教学型大学,培养＂高级应用型人才＂就作为这些高校人才培养的目标定位,这既有利于发挥高校为地方经济社会发展培养人才的功能,也符合大众化教学背景下高校办学特点和实际条件.
关键词：高级应用型人才 人才培养模式 行政学 政治学 高校人才培养 地方经济社会发展 教学型大学 高等教育 
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