河南省社科联、河南省经团联调研课题(SKL-2010-1446)

作品数：2被引量：24H指数：2
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多元评估模式在PBL培养自主学习能力中的应用被引量：6
《湖北广播电视大学学报》2010年第7期134-135,共2页马玲玲 
河南省社科联;经团联项目<项目驱动培养学生英语自主学习能力研究>(项目编号:SKL-2010-1446)的部分成果
项目驱动教学法是一种新型教学模式和学习方法,它是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。在大学英语教学中应用项目教学法可以有效培养学生英语自主学习能力,而评价方式是有效实施项目教学的重要环节。建立多元评估模式是...
关键词：项目驱动教学 自主学习能力 多元评估模式 
项目驱动教学法在大学英语教学中的应用被引量：18
《和田师范专科学校学报》2010年第4期133-134,共2页马玲玲 
河南省社科联;经团联项目<项目驱动培养学生英语自主学习能力研究>(项目编号为:SKL-2010-1446)的部分成果
项目驱动教学法是一种建立在建构主义理论基础上的新型教学法。在大学英语教学中,选择适宜的、学生感兴趣的项目可以有效地提高教学效果。本文探讨了在大学英语教学中应用项目驱动教学法的具体项目设计、应用项目驱动教学法的重要意义...
关键词：项目驱动教学 项目设计 大学英语教学 
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