上海市哲学社会科学规划课题(BW0703)

作品数：3被引量：13H指数：3
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小学德育教材中“问题”的比较研究——基于人教社两套小学三年级德育教材被引量：5
《上海教育科研》2009年第11期64-66,共3页章乐 范燕燕 
刘次林教授主持的上海市哲学社会科学课题<转型时期我国学校德育研究的反思>(BW0703)的阶段成果
通过"问题"呈现位置的比较,发现"问题"从利于教向利于学转变,从灌输向对话转变;通过"问题"类型的比较,发现"问题"从认知取向向情感取向转变,从知、情、行比例严重失调向三者协调转变,而且新教材更加重视综合型问题;通过"问题"表述的比较...
关键词：问题 小学德育 德育教材 
试论小学生“告状”中的教育契机被引量：5
《当代教育科学》2009年第6期54-55,共2页章乐 
上海市哲学社会科学课题<转型时期我国学校德育研究的反思>(BW0703)的阶段成果
目前，教师对小学生“告状”存在两种片面的认识：一是，学生“告状”是由于一些不良心理所造成的，如妒忌心理、报复心理、表现心理等，二是，教师减少学生“告状”的目的是为了减轻自己的负担，而非为了学生的发展。笔者认为，这些片...
关键词：小学生 教育契机 不良心理 妒忌心理 报复心理 教师 
试论惩罚实施中的问题被引量：3
《上海教育科研》2009年第5期29-31,共3页章乐 刘次林 
上海市哲学社会科学课题<转型时期我国学校德育研究的反思>(BW0703)的阶段成果
惩罚实施中存在着一些问题:惩罚中隐性教育与其他显性教育的冲突,导致教育的不一致;惩罚方式与学生犯错后心理状况不匹配,导致惩罚无效;惩罚原理与兴趣原理发生冲突,导致选择困难;对缺乏凝聚力的班级采用集体惩罚,激化师生、生生矛盾;...
关键词：教育 惩罚 德育手段 
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