陕西省教育科学“十一五”规划课题(SGH10006)

作品数：2被引量：7H指数：1
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大学生数学学习方式与学习情感发展的关系被引量：1
《中国人民大学教育学刊》2011年第1期66-79,共14页陆根书 
教育部2008年度"新世纪优秀人才支持计划"资助项目(NCET-08-0452);教育部长江学者和创新团队发展计划资助项目(IRT0855);陕西省教育科学"十一五"规划项目(SGH10006)的成果
本研究应用对中国大学生的调查数据,分析了大学生学习数学的方式与其数学学习情感体验之间的关系。研究发现,学生采用不同方式学习时,其情感体验存在着显著差异。这一结果对高校教与学的改革与创新具有重要的现实意义。
关键词：学习方式 学习情感 
大学生数学学习情感发展:测量工具设计与基本特征分析被引量：6
《教学研究》2011年第1期1-6,10,共7页陆根书 
2008年度教育部"新世纪优秀人才支持计划"资助项目(NCET-08-0452);教育部长江学者和创新团队发展计划资助项目(IRT0855);陕西省教育科学"十一五"规划项目(SGH10006)
分析了探讨大学生数学学习情感发展状态的重要意义,并在借鉴Meyer等人开发的研究工具的基础上,构造了一个测量大学生数学学习情感发展状态的量表——"大学生数学学习情感发展量表"。应用对全国15所高校100多个班级3000余名学习了高等数...
关键词：数学学习 学习情感 
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