河南省社会科学界联合会调研课题(SKL-2007-1028)

作品数：1被引量：5H指数：1
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学习者个体差异对二语习得的影响被引量：5
《医学教育探索》2008年第1期72-74,共3页张莉 
2007年度河南省社科联调研课题成果(编号:SKL-2007-1028)
在影响二语习得的诸多因素中,学习者的个体差异是我们不能忽视的一个方面。调查研究结果显示:学习者的母语能力、学习动机、性格特点、年龄等方面的差别都会直接或间接地影响他的二语习得过程及效果。对这一课题的研究,将会对教师的课...
关键词：二语习得 个体差异 母语 学习动机 
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