河南省社会科学界联合会调研课题(SKL-2011-1376)

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浅谈大学英语泛读课程的词汇教学
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012年第4期117-118,共2页杜艳 
河南省社科联调研课题<大学英语阅读教学中的词汇学习策略研究>成果之一;项目编号:SKL-2011-1376
词汇是英语学习的基础,词汇量的大小直接影响到学生听、说、读、写、译等各方面能力的发展。因此,词汇教学也是大学英语泛读教学中的一个重要组成部分。在泛读教学过程中,教师应引导学生通过联想记忆、情景记忆、归纳记忆等方法帮助学...
关键词：大学英语 泛读 词汇教学 
大学英语泛读教学反思及改革建议被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2012年第8期127-128,共2页杜艳 
河南省社科联调研课题<大学英语阅读教学中的词汇学习策略研究>(项目编号:SKL-2011-1376)成果之一
作为大学英语中的一门重要课程,泛读课旨在通过大量的语言输入和阅读理论的指导培养学生的快速阅读能力,提高阅读效率。然而,在实际的泛读教学实践中仍存在着重"精读"轻"泛读"、忽视阅读技巧的指导、忽视文化导入等问题。因此,在教学过...
关键词：大学英语 泛读教学 改革建议 
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