广西高校优秀人才计划项目(0836)

作品数：3被引量：9H指数：1
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一种有效设计问题的策略:“问题连续体”被引量：9
《教学与管理（理论版）》2013年第11期18-21,共4页付煜 
"广西高等学校优秀人才资助计划"项目(项目编号:桂教人才0836)的研究成果之一
新课程改革比较关注学生在课堂上活动的时间，因此，课堂教学由于活动的增加而不断活跃甚至热闹起来。其表现形式很多，其中突出的有类似游戏或类似电视娱乐节目之类的课，而更为普遍的现象是老师们为了避免传统的“满堂灌”（其实不乏...
关键词：“问题连续体” 设计问题 电视娱乐节目 课堂师生互动 课堂教学 新课程改革 主要表现 满堂灌 
文本解读切入点的文章学基础及其应用
《贺州学院学报》2011年第4期104-106,共3页付煜 
"广西高等学校优秀人才资助计划"项目(项目编号:0836)
文章学对文章的源流、内容、形式等方面有不断深入的研究,以这些研究成果为基础,选择有关文章内容或形式方面的知识点作为切入点来解读各类文本,有利于我们透彻地理解文本的一个或几个方面。在新课程改革背景下,这种选点切入式的文本解...
关键词：文本解读 文章学 切入点 
文本解读切入点的美学基础及其应用
《贺州学院学报》2009年第1期43-45,共3页付煜 王关梅 
"广西高等学校优秀人才资助计划"项目研究成果之一(项目编号:桂教人才0836)
文本解读是实施有效阅读教学的前提和基础。在新课程改革的背景下,我们应根据美学理论的指导,从自然美、社会美和艺术美等角度寻找文本解读切入点,并应用到语文课堂教学中去,使语文美育在阅读教学中得到真正落实,使学生的语文素养在审...
关键词：文本解读 美学 应用 
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