安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目(20101191)

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生物制药技术特色专业建设的探索被引量：3
《安徽卫生职业技术学院学报》2015年第2期84-86,共3页蔡晶晶 王雅洁 王蔷 宋小平 
安徽省教育厅质量工程项目"生物制药特色专业"(编号:20101191)
探讨特色专业建设及其人才培养模式问题。以某校省级特色专业建设点——生物制药技术专业为例,总结教学实践,并从改革人才培养模式、充实专业内涵、建设专业标准、增强社会服务功能、凝练专业特色等方面提出建设特色专业的工作构想,认...
关键词：人才培养模式 专业内涵 专业特色 生物制药技术 
提高订单班岗位职业能力的基因工程实验教学被引量：3
《微生物学通报》2014年第7期1439-1442,共4页蔡晶晶 宋小平 王雅洁 王蔷 
安徽省教育厅质量工程项目(No.20101191);安徽省教育厅教学研究项目(No.2012jyxm606);校级精品资源共享课程(No.2012ahyzkc009)
校企合作订单班的基因工程实验教学,根据工作任务确定教学内容,在实验教学中采用三元模式,即技能分解模式、差异化教学模式、任务驱动模式进行职业技能的训练,同时突出细致、严谨、耐心、善于比较、分析等良好职业素养的培养,实践证明...
关键词：基因工程 实验教学 三元模式 职业技能 职业素养 
高职教育中《药用微生物技术》课程教学探索与改革被引量：3
《安徽医药》2012年第8期1215-1216,共2页蔡晶晶 王雅洁 宋小平 
安徽省教育厅质量工程项目(No 20101191);安徽省教育厅教学研究项目(No 20101199)
结合高职生物制药专业人才培养目标,对《药用微生物技术》进行了改革与探讨,通过课程内容的重组、教学方法改进、实践教学体系改革等方面措施,以期提高教学质量,培养高素质技能型人才。
关键词：高职教育 生物制药专业药用微生物技术 教学改革 
高职高专生物制药技术专业见习教学改革被引量：3
《安徽医药》2012年第4期559-560,共2页王雅洁 蔡晶晶 宋小平 
安徽省教育厅质量工程项目(No 20101191);安徽省教育厅教学研究项目(No 20101199)
通过在见习前加强理论知识教学和技能训练、见习教学实施过程中创设问题环境、见习后构建三元评价体系进行高职高专生物制药技术专业见习教学改革,促使学生从学习被动型转为学习主动型,培养了学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力...
关键词：生物制药技术 见习 问题环境 评价体系 
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