河南省软科学研究计划(092400430034)

作品数：3被引量：35H指数：1
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民族传统劳动行为在音乐表演中的转换
《贵州民族研究》2018年第8期78-81,共4页孙道东 
海南省社会科学研究2013年资助项目"海南古代‘军歌’的历史文化价值及艺术价值研究"(项目编号:HNSK(Z)13-76);河南省软科学研究计划项目"多元文化音乐教育与增强学生创新能力问题研究"(项目编号:092400430034)(豫科软(2010)106号)的阶段性成果
受民族群众生活属性和地域文化的影响,少数民族传统音乐表演逐渐成为劳动行为的艺术承载和劳动符号的抽象浓缩,既彰显着民族群众以粗简劳动行为为"愉悦神灵、追思祖德"的信仰理念,又折射着民族群众"热爱劳动、忙中寻乐"的智慧创造,进而...
关键词：民族音乐 劳动符号 即兴转化 文化内涵 
多元文化教育背景下的高师钢琴教学改革研究被引量：34
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》2010年第5期252-253,共2页王晓坤 
河南省软科学资助项目(092400430034)
钢琴课程作为高师音乐专业教学中极其重要的一门必修课,是音乐专业基础课程中的重要环节。本文从多元文化的理论层面出发,以钢琴课程设置、钢琴课程教学模式、拓展钢琴教学内容为切入点,论述在多元文化背景下,构建新的钢琴教学体系对提...
关键词：钢琴教学 多元文化 教学模式 
浅论19世纪浪漫主义音乐中半音化和声的运用被引量：1
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》2010年第1期266-267,共2页温辉明 
河南省软科学资助项目(092400430034)
19世纪浪漫主义音乐作品中有着大量的半音化和声的运用,这种变化音的引入所产生的半音化的声部进行,可以增加作品的抒情性,有利于表现悲伤、忧郁的情绪,也可以更好地表现幻想与神秘的意境。这种半音化和声的运用显然是受到浪漫主义情感...
关键词：浪漫主义音乐 半音化和声 抒情性 感性 
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