教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(07JJD710028)

作品数：22被引量：74H指数：6
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相关作者：徐艳玲秦秋孟宪霞贺方彬刘西华更多>>
相关机构：山东大学聊城大学青岛农业大学天津师范大学更多>>
相关期刊：《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》《科学社会主义》《中州学刊》《科技信息》更多>>
相关主题：思想政治教育马克思主义传播学中国特色社会主义社会主义核心价值体系更多>>
相关领域：哲学宗教政治法律文化科学社会学更多>>
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人的需要视角下的民生问题解析被引量：2
《求实》2014年第3期35-38,共4页贺方彬 
教育部人文社科基地重大项目"中国社会主义核心价值体系研究"(07JJD710028)
运用马克思主义人的需要理论来剖析民生、改善民生,可以使我们获得一种新的理论视界,更能准确透视民生的本质,建构改善民生的整体范式,把握改善民生的内在规律,进一步凸显民生对于人的发展进步的深层价值意蕴。民生的本质和深层价值意...
关键词：人的需要 利益 社会建设 民生 
中国特色社会主义民生权利及其制度保障被引量：2
《理论导刊》2014年第1期4-7,共4页贺方彬 
教育部人文社科基地重大项目"中国社会主义核心价值体系研究"(07JJD710028)阶段性研究成果;天津师范大学引进人才基金项目"中国特色社会主义民生观研究"(5RW100)
民生权利是关涉人之生活、生计、生存与发展的基本权利,它是人权的重要组成部分,也是最基础的部分。作为一个权利体系,人权存在着权利位阶,民生权利主要涉及人之生存权与发展权,在人权权利位阶中居于优先地位,是处于最高价值位阶的权利...
关键词：民生权力 基本人权 中国特色社会主义 制度保障 
近年来中国共产党人幸福观研究现状及趋势被引量：1
《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》2013年第6期19-24,共6页杨贵颖 
教育部人文社会科学基地重大项目"中国社会主义核心价值体系研究"(07JJD710028);山东省社会科学规划研究项目"党内监督科学化问题"(12CDJJ04)
在新一轮世界范围内各国构建幸福国家和幸福社会的浪潮中,中国共产党人幸福观成为学界关注的热点,本文对中国共产党人幸福观研究背景进行理性分析,对研究现状进行系统梳理,并在此基础上对今后的研究趋势进行展望。
关键词：幸福 幸福观 共产党人幸福观 人民幸福 
马克思理想观及其当代启示
《东岳论丛》2013年第3期58-61,共4页刘西华 徐艳玲 
教育部人文社科基地2007年重大项目"中国社会主义核心价值体系研究"(批准号:07JJD710028)的阶段性成果
马克思理想观的产生有其特定的时代背景,经历了萌发、形成、检验、深化四个过程;马克思的理想观有丰富的内涵,包括社会理想观、道德理想观、职业理想观、生活理想观四个方面。结合当代中国实际问题,开展对马克思理想观的辩证继承和发展...
关键词：马克思 理想观 中国实际 批判继承 
现代文化冲击下传统文化对“90后”大学生的影响
《科技信息》2013年第6期1-1,共1页刘西华 
教育部人文社科基地2007年重大项目"中国社会主义核心价值体系研究"(项目编号:07JJD710028)的研究成果
"90后"大学生具有鲜明的时代特点,以网络媒体为传播核心的现代文化正对"90后"大学生的思想产生巨大影响。同时传统文化的教化意义正逐渐失去切入点。如何发挥传统文化的精髓,并使传统文化和现代文化相得益彰,用于引导"90后"大学生塑造...
关键词：“90后”大学生 现代文化 传统文化 思想政治教育 
“90后”大学生职业理想信念问题研究——以山东大学为例被引量：3
《山东青年政治学院学报》2013年第1期47-51,共5页刘西华 
教育部人文社科基地2007年重大项目"中国社会主义核心价值体系研究"(07JJD710028)
职业理想信念作为理想信念的重要组成部分,对学生的成功成才及社会和谐稳定具有重要意义。由于其所处的剧烈变革的社会发展阶段,"90后"大学生在职业理想信念上表现出了一系列特殊的特征,他们注重个人价值的实现,价值取向趋于务实,存在...
关键词：“90后”大学生 职业理想信念 问卷调查 教育对策 
马克思主义传播学:为传统思想政治教育的困境破题求解被引量：12
《理论探讨》2013年第1期53-56,共4页徐艳玲 李建柱 
教育部人文社科基地2007年重大项目"中国社会主义核心价值体系研究"(07JJD710028);教育部"新世纪优秀人才支持计划"(NCET-08-0338)阶段性成果
从当下来看,传统思想政治教育仍然存在着以下几方面的困境难以突破:如何在全球化语境下保持马克思主义的主流意识形态地位,如何进一步明晰思想政治教育目标的定位,如何构建面向全体国民的思想政治教育的传播体系,如何消解思想政治教育...
关键词：马克思主义传播 思想政治教育 困境 路径选择 
在中华民族精神发展的历史长河中解读“沂蒙精神”
《聊城大学学报（社会科学版）》2012年第4期112-117,共6页徐艳玲 贺方彬 
教育部人文社科基地重大项目(07JJD710028):中国社会主义核心价值体系研究
解读"沂蒙精神"可以有不同的视角、不同的向度,只有将之放置于中华民族精神发展的历史长河中进行解读,才能真正把握沂蒙精神生成和发展的逻辑,也才能透视出沂蒙精神的深层价值和意义,即沂蒙精神的生成和发展不仅是沂蒙地区自身内在依据...
关键词：中华民族精神 沂蒙精神 当代价值 
近年来“社会主义核心价值观”研究述要被引量：6
《理论月刊》2012年第7期5-10,共6页徐艳玲 
教育部人文社科基地2007年重大项目(07JJD710028);教育部新世纪优秀人才支持计划项目(NCET-08-0338)
近年来关于社会主义核心价值观的研究,呈现出可喜的"争鸣"局面,主要集中在以下问题上形成了一定的知识"存量":一是关于社会主义核心价值观相关概念的辨析,二是关于社会主义核心价值观的来源与演进的研究,三是关于社会主义核心价值观内...
关键词：社会主义 核心价值观 研究述要 
社会主义核心价值体系引领高等学校思想政治教育发展探析被引量：13
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2012年第3期315-317,共3页王叶林 
教育部人文社会科学基地重大项目(07JJD710028)
社会主义核心价值体系作为中国共产党意识形态领域的重大创新理论,是新形势下应对国际国内环境、维护国家意识形态安全的重要战略,为高等学校思想政治教育指明了方向。高等学校是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是意识形态建设的前...
关键词：社会主义核心价值体系 高等学校 思想政治教育 意识形态 
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