湖北省教育科学“十一五”规划课题([2008]222008B103)

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论青少年生活情趣与心理健康
《教学月刊（中学版）》2012年第2期60-64,共5页吴锡改 王苗 
湖北省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题《学校心理健康普及教育研究》阶段性成果(鄂教办【2008】22号,项目编号2008B103
一、青少年生活情趣现状分析 生活情趣，是指一个人的性情和志趣．是建立在兴趣之上、有一定方向性的和比较稳定的精神追求与向往。是一种对美好事物、美好生活的趋近和感受以及乐观体验的心理表现。生活情趣源于兴趣爱好，凡是人们的...
关键词：生活情趣 青少年 心理健康 美好生活 兴趣爱好 个人特色 精神追求 心理表现 
青少年情商素质与主观幸福感的关系研究被引量：3
《教书育人（高教论坛）》2011年第12期51-53,共3页郝宗英 吴锡改 
湖北省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题“学校心理健康普及教育研究”的阶段性成果(鄂教办【2008】22号,项目编号2008B103)
一青少年情商素质与主观幸福感的现状情商(Emotional Quotient,EQ),代表了一个人的情绪智力(Emotional Intelligence),是近些年来心理学家提出的与智商相对应的概念。情商主要反映个体认知、理解、运用、表达。
关键词：主观幸福感 青少年 情商 应对方式 素质 情绪智力 人际关系 情感体验 消极情感 学业成绩 
论青少年常见的心理疲劳
《教育实践与研究（中学版）（B）》2009年第10期10-12,共3页吴锡改 郭艳霞 
湖北省教育科学"十一五"规划2008年度立项课题<学校心理健康普及教育研究>阶段性成果(鄂教办【2008】22号;项目编号2008B103
青少年心理疲劳现象日益增多且趋普遍,正成为影响青少年学习效率和身心健康发展的"隐形杀手"。这一现象应当引起高度重视,以加强其形成原因、常见类型及治疗方略等的研究,积极引导学生克服和战胜心理疲劳。
关键词：青少年 心理疲劳 主要原因 常见类型 战胜方略 
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