教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(08JZD0028)

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相关作者：曹晔俞启定雷世平董仁忠姜作培更多>>
相关机构：北京师范大学河北科技师范学院空军航空维修技术学院江苏省职业技术教育科学研究中心更多>>
相关期刊：《湖南农业大学学报（社会科学版）》《现代教育管理》《教育与职业》《教育发展研究》更多>>
相关主题：职业教育城乡统筹农村职业教育城乡统筹发展产业结构更多>>
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论制约我国职业教育发展的主要矛盾被引量：6
《国家教育行政学院学报》2017年第8期77-83,共7页俞启定 
教育部哲学社会科学重大课题攻关项目(08JZD0028)
职业教育得到国家高度重视和大力推进,同时又面临制约其自身发展的各种矛盾,主要有职业教育社会地位的提高与社会鄙薄职业教育的观念意识的矛盾,职业教育的大力发展与职业教育在教育体系中旁枝地位的矛盾,职业教育重在职业技能的培养与...
关键词：职业教育 制约 矛盾 分流 职业资格 学历教育 
职业教育“人才培养模式”辨析被引量：3
《成才之路》2015年第15期6-7,共2页王秋 
教育部哲学社会科学研究重大攻关课题“职业教育与城乡统筹研究(08JZD0028)”之子课题“推进城乡统筹发展的职业教育培养模式研究”阶段性成果之一
国内职业教育相关研究中将许多职业教育实践和表现都称为一种＂人才培养模式＂,使得＂人才培养模式＂名称多样纷杂。但是,许多模式之间并不能进行比较,研究者间也无法就此模式进行对话。造成这种现象的原因在于这些模式的产生出自不同...
关键词：职业教育 人才培养 模式 
我国乡镇农校管理体制与运行机制之“乱”与“治”
《职教论坛》2013年第7期42-45,共4页姜群英 雷世平 聂劲松 
教育部哲学社会科学研究2008年重大攻关项目"职业教育与城乡统筹发展研究"(项目编号:08JZD0028);主持人:俞启定;湖南省教育科学"十二五"规划2011年度重点资助课题"城乡统筹背景下湖南民族地区职业教育发展模式研究"(课题编号:XJK011AZJ004);主持人:聂劲松
受宏观领域我国职业教育条块分割管理体制大背景的深刻影响,作为微观领域职成教育重要形式的我国乡镇农校,其管理体制和运行机制存在"干"出多门、错位严重,条块分割、多头管理,经费分散、难以统筹等诸多问题。要从根本上改变乡镇农校管...
关键词：乡镇农校 管理体制 乱 治 
基于我国农业现代化的职业教育独特功能论析被引量：2
《教育与职业》2012年第24期5-7,共3页姜明文 俞启定 
教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“职业教育与城乡统筹发展研究”的研究成果之一(项目编号:08JZD0028,项目主持人:俞启定)
加快推进农业现代化,是我国经济社会发展的必然趋势,也是全面建设小康社会的必然要求。职业教育作为与我国经济社会联系最紧密、最直接的教育类型,对新型农民的培养,对促进农村剩余劳动力转移,对促进农业科技进步,并最终实现农业现代化...
关键词：农业现代化 职业教育 新型农民 农村剩余劳动力转移 农业科技进步 
教育分流与职普比政策变迁研究被引量：16
《职教论坛》2012年第27期14-19,共6页李红卫 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"职业教育与城乡统筹发展研究"(批准号:08JZD0028);主持人:俞启定
教育分流是发展职业教育、提升职普比、调整中等教育结构的必要措施。改革开放三十多年来,职普比或升或降,有过反复,分流政策与此相伴,起到或促进或阻碍的作用。未来,在多种因素的共同作用下,职普比政策会逐渐松动,越来越多的学生可以...
关键词：职普比 教育分流 政策变迁 
职业学校推行“双证书”制度存在的问题及完善策略被引量：1
《教育与职业》2012年第33期11-13,共3页李红卫 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目资助“职业教育与城乡统筹发展研究”的研究成果之一。(项目主持人:俞启定,项目编号:08JZD0028)
职业学校毕业生获得的证书,名为双证,实为单证。文化课教学不被重视、学生文化基础较差是学历证书含金量较低的原因。过于强调技能训练、职业教育特色,高估职业学校培养技能人才的能力,混淆工学结合与校企合作,不能准确理解"服务宗旨、...
关键词：“双证书”制度 文化基础 职业学校 
农村职业教育发展问题的经济学解析被引量：5
《中国职业技术教育》2012年第33期43-48,共6页夏金星 俞启定 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"职业教育与城乡统筹发展研究"(项目编号:08JZD0028)研究成果
本文运用发展经济学、教育经济学、公共经济学理论分析了农村职业教育发展的基本问题,认为把职业教育划分为城市与农村两个部分是发展中国家城乡二元经济结构在职业教育领域的客观反映。在一个较长的历史时期内,中国农村职业教育所面对...
关键词：农村 职业教育 经济学理论 二元经济结构 发展路径 
我国乡镇农校经费保障制度的缺失及其重构被引量：1
《职教通讯》2012年第10期1-4,共4页姜群英 雷世平 
教育部哲学社会科学研究2008年重大攻关项目"职业教育与城乡统筹发展研究"(项目编号:08JZD0028);湖南省教育科学"十二五"规划2011年度重点资助课题"城乡统筹背景下湖南民族地区职业教育发展模式研究"(项目编号:XJK011AZJ004)
20世纪80、90年代,在我国乡镇农校经费保障制度的初始设计中,乡镇农校的办学经费虽然有乡镇从农村教育事业费附加中提取一定的比例、集体自筹、收取学费、勤工俭学收入补贴等多种形式,但从农村教育事业费附加中提取一定的比例无疑是乡...
关键词：乡镇农校 经费保障制度 缺失 重构 
“农业人才培养与农民教育”笔谈被引量：6
《湖南农业大学学报（社会科学版）》2012年第4期1-3,共3页周清明 刘纯阳 夏金星 吴易雄 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(08JZD0028)阶段性成果;湖南省软科学研究计划重点项目(2012ZK3072)阶段性成果
2012年,中共中央1号文件聚焦农业科技进步及农业农村人才培养。基于此,本刊特邀周清明等专家教授开展"农业人才培养与农民教育"笔谈。周清明教授基于湖南农大的实践,认为现代农业人才培养之道在于:更新教育观念,理清办学思路;深化教学改...
关键词：农村 农业 农民 人才培养 现代农业 发展方式 科技创新 湖南 
“三化”同步亟宜培育新型职业农民
《湖南农业大学学报（社会科学版）》2012年第4期8-10,共3页夏金星 
本文系教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（08JZD0028）阶段性成果,
2004年以来，中央连续发布九个一号文件，聚焦“三农问题”。中央的高度重视和强有力的惠农强农政策支持，使得粮食连续八年增长，2011年我国总产达到11424亿斤，比2003年增加2810亿斤；农民连续八年增收，2011年人均收入达到6900多元，...
关键词：农民 职业 培育 同步 三农问题 人均收入 中央 
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