中央高校基本科研业务费专项资金(SWJTU11CX101)

作品数：6被引量：2H指数：1
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相关主题：马克思主义大众化延安时期教育形式小学教育社会教育更多>>
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略论陕甘宁边区小学教育形式中的社会教育和马克思主义大众化实现之路径
《社科纵横》2012年第5期162-165,共4页邓小林 范曾丽 
笔者承担西南交通大学;中央高校基本科研业务费专项基金资助项目"信仰建立与路径选择:延安时期教育视阈中的马克思主义大众化的实现路径研究"(项目编号:SWJTU11CX101)的阶段性研究成果~~
陕甘宁边区小学教育是随着抗战的全面爆发而逐渐展开的,其办学形式与数量等也在抗战中不断完善与提高;在其具体的办学实践中,尤其是教材选择与教学方法等方面,体现着十分明显的马克思主义大众化特征,这也是马克思主义大众化的具体实现路...
关键词：陕甘宁边区 小学教育 社会教育 马克思主义大众化 
陕甘宁边区小学教育形式中的思想政治教育和马克思主义大众化实现路径刍议
《社科纵横》2012年第3期170-173,共4页邓小林 
笔者承担西南交通大学中央高校基本科研业务费专项基金资助项目"信仰建立与路径选择:延安时期教育视阈中的马克思主义大众化的实现路径研究"(项目编号:SWJTU11CX101)的阶段性研究成果
延安时期的小学教育,不仅办学形式多样,而且教学手段、教学内容、教材使用等方面也十分丰富与多样。在小学教育中,思想政治课程的设置及政治常识内容的教学,不仅是其特色,也是马克思主义大众化在小学教育中的具体体现。上溯其源,始于中...
关键词：延安时期 小学教育 思想政治教育 马克思主义大众化 
刘少奇“两种劳动制度、两种教育制度”教育思想论析被引量：1
《煤炭高等教育》2012年第1期13-17,共5页马先睿 邓小林 
西南交通大学中央高校基本科研业务费专项基金资助项目"信仰建立与路径选择:延安时期教育视阈中的马克思主义大众化研究"(SWJTU11CX101)
"两种劳动制度、两种教育制度"思想是刘少奇在20世纪五六十年代提出的教育改革设想,旨在尽快地发展我国经济和文化教育事业,解决长期存在的教育制度同劳动制度相脱节的弊端。尽管建国初期教育设施条件艰苦,但是刘少奇的这一思想仍然取...
关键词：两种劳动制度 两种教育制度 刘少奇 
延安时期社会教育中的马克思主义大众化刍议
《西南交通大学学报（社会科学版）》2011年第6期21-24,40,共5页邓小林 
西南交通大学中央高校基本科研业务费专项基金资助项目(SWJTU11CX101)
延安时期的社会教育是中国共产党为了更好地领导人民抗战而广泛发动群众的一场群众动员,它包含了冬学、识字班、夜校等比较丰富的组织形式。社会教育的过程也是马克思主义大众化实现的过程,具体体现在课程设置、教材使用、教学方法、组...
关键词：延安时期 陕甘宁边区 抗日战争 抗日根据地 社会教育 马克思主义大众化 
教育的红色记忆:延安时期冬学视阈中的马克思主义大众化刍议被引量：1
《社科纵横》2011年第11期114-117,共4页邓小林 
笔者承担西南交通大学;中央高校基本科研业务费专项基金资助项目"马克思主义大众化的历史研究"(项目编号:SWJTU11CX101)的阶段性研究成果~~
"延安时期的冬学运动,是延安时期马克思主义大众化实现得非常好的重要时期,在此过程中,马克思主义大众化的实现路径是比较多样化而且丰富的,人民大众经此学习与理解,建立了对马克思主义的坚定信仰。而其成功的经验,更是给予了我们极大...
关键词：路径传播 信仰建立 冬学运动 马克思主义大众化 
浅谈延安抗大四分校教育模式及对当代军队教育的启示
《卷宗》2011年第9期44-45,共2页陈富基 邓小林 
本文是笔者承担的西南交通大学,中央高校基本科研业务费专项基金资助项目（英文标注：supported by the Fundamental Research Funds for the Central Universities ）惟仰建立与路径选择：延安时期教育视阈中的马克思主义大众化研究》（项目编号：SWJTU11CX101）的阶段性研究成果.
在抗日战争的烽火中诞生和成长起来的抗日军政大学第四分校，至今已有六十年过去了，这所在豫皖苏边区创办、在淮北洪泽湖畔发展起来的培养抗战人才的军政干部学校。它在极其艰苦的条件下，克服种种困难，付出巨大牺牲，为新四军四师和...
关键词：抗大四分校 教育模式 军队教育 
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