甘肃省教育厅科研基金(0719-B02)

作品数：2被引量：2H指数：1
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心理词汇研究与大学英语泛读课教学被引量：1
《甘肃科技》2010年第23期183-185,共3页曾建国 傅启龙 陈胜 
课题名称:释义在大学英语二语心理词汇重建中的作用;课题来源:甘肃省教育厅2007年度第二批科研项目;课题编号:甘肃省教育厅科研项目0719-B02
词汇学习是外语学习的重要组成部分。在回顾几种重要的双语心理词汇模式的基础上,提出了该理论对泛读课教学的启示,具有一定的借鉴意义。
关键词：心理词汇 模式 教学启示 
二语心理词汇重建在外语教学中的研究意义被引量：1
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2010年第8期66-68,共3页傅启龙 
甘肃省教育厅2007年度第二批科研项目"释义在大学英语二语心理词汇重建中的作用"(0719-B02)
心理词汇的研究给二语词汇习得的探索开辟了崭新的视角,是词汇研究在心理学和语言学领域的有力结合,由于二语心理词汇的重组不是一个静态的过程而是一个动态的过程,在这一重建的动态过程中,语义网络的不断修正和调整是重组的核心之所在...
关键词：二语 心理词汇 重组 研究意义 
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