全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DIA090340)

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内蒙古财经大学民族预科教育教学改革与发展研究被引量：3
《内蒙古财经大学学报》2014年第4期125-131,共7页包红霞 格更娜 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(DIA090340)
本文通过对内蒙古财经大学少数民族预科教育现状进行分析,特别是对招生数据、就业数据、问卷调查数据和培养管理模式进行详细分析,并与普通班、民族班分别进行对比等形式,充分分析后得出了较客观、符合少数民族预科生培养规律的改革对策...
关键词：内蒙古财经大学 民族预科 教育教学 改革与发展 
西部地区民族财经人才培养路径探析
《内蒙古财经大学学报》2013年第5期60-63,共4页宝乐日 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题(DIA090340)
本文以新疆财经大学和内蒙古财经大学为例,将两所高校金融学专业(民族班)培养方案为切入点,通过说明该学科专业的培养目标、课程设置、修业年限及学分、实践教学等具体内容,分析其中存在的问题,提出今后西部地区民族财经人才培养的几点...
关键词：西部地区 少数民族财经 人才培养 
民族地区高校蒙汉双语授课专业教育教学改革探析——以内蒙古财经大学民族班为例被引量：6
《民族教育研究》2013年第3期38-41,共4页宝乐日 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"西部地区民族财经高层次人才培养模式研究"(项目编号:DIA090340)阶段性成果
少数民族财经人才的培养是提高西部民族地区财经类高校整体教育教学质量及办学水平、促进民族财经教育特色发展的关键。本文以内蒙古财经大学民族班为例,通过总结回顾1981年至今蒙汉双语授课专业的教育教学概况,提出蒙汉双语授课专业教...
关键词：蒙汉双语授课 民族班 民族财经教育 改革 
建国以来民族预科教育政策的回顾与思考被引量：8
《民族高等教育研究》2013年第2期32-35,共4页宝乐日 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"西部地区民族财经高层次人才培养模式研究"(课题批准号:DIA090340)的阶段性成果
民族预科教育政策是我国民族教育政策中典型的优惠政策之一,民族预科教育也是民族高等教育独具特色的一种办学形式。文章对建国以来民族预科教育政策进行历史回顾,分析民族预科教育政策建设过程中存在的问题,提出今后加强民族预科教育...
关键词：民族预科教育政策 回顾 思考 
日本高等院校财经人才培养管窥——以日本早稻田大学和北海道大学为例被引量：2
《民族教育研究》2011年第6期71-74,共4页宝乐日 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"西部地区民族财经高层次人才培养模式研究"阶段性成果(项目批准号:DIA090340)
全球经济一体化要求我们从国际化视野出发,加深把握世界各国高等院校财经人才培养的趋势。本文以日本早稻田大学商学院和北海道大学经济学院为例,通过介绍两所高校的财经类课程设置和专业构成,期望对我国西部地区民族财经高层次人才培...
关键词：日本高等院校 财经人才 培养 
内蒙古高等财经教育民族特色发展论析
《民族教育研究》2010年第2期67-70,共4页宝乐日 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"西部地区民族财经高层次人才培养模式研究"(课题批准号:DIA090340)阶段性成果
20世纪90年代以来,中国高等教育的飞速发展使财经类院校的发展面临严峻挑战。本文通过分析地处西部民族地区的内蒙古财经学院民族财经教育的概况,总结了民族财经教育教学现状,提出努力构建民族特色高等财经教育人才培养模式的对策。走...
关键词：内蒙古高等财经教育 民族特色 民族财经人才培养 论析 
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