江苏省教育厅哲学社会科学基金(无)

作品数：2被引量：15H指数：2
导出分析报告
相关作者：王钢曹如军更多>>
相关机构：淮阴师范学院更多>>
相关期刊：《教育评论》更多>>
相关主题：高校教师教学评价高校教师教学评价利益相关者理论辨析更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
利益相关者理论与高校教师教学评价被引量：9
《教育评论》2014年第9期48-50,共3页王钢 
江苏省高校哲学社会科学基金项目"地方本科院校应用型人才培养的现状及其对策研究"的成果;批准文号2013SJD880135
利益相关者理论强调对组织中利益相关者需要的关注和满足,认为唯有如此,才能促进组织的不断发展。教师教学评价作为高校一项牵涉广泛、意义重大的活动,借鉴和采用利益相关者理论,对做好该项工作具有重要的意义。在高校教师教学评价过程...
关键词：高校教师 教学评价 利益相关者理论 
应用型本科的若干认识辨析被引量：6
《教育评论》2013年第6期15-17,共3页王钢 曹如军 
江苏省高校哲学社会科学基金项目"地方本科院校应用型人才培养的现状及其对策研究"的成果;批准文号2013SJD880135
发展应用型本科,是我国建设人力资源强国、培养高级专门人才的现实需要。当前,我国高等教育中有关应用型本科的理论探讨和办学实践,为传统大学的变革和发展开辟了新思路、新取向,但同时也存在一些认识层面的误区。为规范应用型本科教育...
关键词：应用型本科 认识 辨析 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部