全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题(EDA010434)

作品数：4被引量：8H指数：2
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美国特许学校法解析被引量：4
《比较教育研究》2008年第3期86-90,共5页金添 
全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题“美国教育改革的市场机制研究”(EDA010434)的部分研究成果
美国各州的特许学校法对特许学校的支持力度差异较大,本文对美国特许学校法的比较研究以六个典型州为例,并根据法律支持力度将其分为两组,从总量限制情况、合法授权主体、特许合法申请人、类型和期限的限制情况等十个不同角度对特许学...
关键词：美国教育 特许学校法 教育改革 
美国特许学校的最新进展研究
《基础教育参考》2006年第12期32-35,共4页金添 
全国教育科学"十五"规划教育部青年专项课题"美国教育改革的市场机制研究"(EDA010434)的部分研究成果
美国特许学校是20世纪90年代基础教育改革中出现的新型公立学校。本文主要从学校规模、类型结构、各州分布情况、立法范围、学业成绩等方面进行描述,以求呈现特许学校近年的最新进展和发展趋势;并且对发展的动因、存在的问题及争议作出...
关键词：美国教育 特许学校 教育改革 
美国营利学校的发展现状及其特征被引量：3
《外国教育研究》2006年第10期7-11,共5页滕珺 
全国教育科学"十五"规划青年专项课题(课题编号:EDA010434)
营利学校是近十年来美国基础教育界新兴的一种学校类型。文章在介绍美国营利学校产生的过程,并从类型、数量规模和市场份额这三个方面描述美国营利学校发展现状的基础上,总结出了目前美国营利学校的发展特点。
关键词：美国 营利学校 基础教育 私立学校 市场份额 特点 数量规模 
美国营利学校的有关争议及其发展前景被引量：1
《教育科学》2006年第4期88-92,共5页滕珺 
全国教育科学"十五"规划青年专项课题(EDA010434)的成果之一
营利学校是上世纪90年代美国教育市场化的产物。在这十余年的发展过程中,有关营利学校的争议主要集中在以下三个方面:营利组织能否进入基础教育领域;营利学校是否能提高学生的成绩;营利学校又能否促进学校及教育改革的发展。在此基础上...
关键词：美国教育 营利学校 基础教育 私立学校 
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