河北省社会科学发展研究课题(201203187)

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大学生自立能力问题及影响因素和对策分析
《商情》2015年第17期295-295,共1页郭世主 魏璐雅 辛迪 
基金项目：河北省社会科学发展研究项目（201203187）;河北省教育厅高校科学研究计划项目（SZ141111）.
大学生自立能力教育既关系到学生个人的可持续发展，更是国家和民族发展进步的需要，加强大学生自立能力培养是世界的主流。但是，当今社会大学生的自立能力存在很多问题，本文通过分析这些问题，从家庭、学校、个人、社会四个方面的影...
关键词：大学生 自立能力 问题 对策 
大学生网络群体特点及引导对策分析
《商情》2015年第7期300-300,193,共2页辛迪 马国瑞 赵伟 
基金项目：河北省社会科学发展研究项目（201203187）;河北省教育厅高校科学研究计划项目（SZ141111）
网络的进一步发展和智能手机的普及，大大提高了人们对网络的利用率。大学生作为社会新技术的前沿群体，是网络群体的主要成员。这样一个新型非正式群体呈现出自己独有的特点，同时网络这把“双刃剑”也带给了大学生不同的影响。认清大...
关键词：大学生 网络群体 特点 双面性 引导对策 
泛娱乐化现象下对大学生价值观的引导探析被引量：7
《中国成人教育》2014年第15期57-59,共3页赵伟 王军云 宋华 
河北省社会科学发展研究课题"网络环境下大学生非正式群体的研究"(课题编号:201203187)
大众传媒的泛娱乐化现象现在已经是社会文化中的一种突出表现,它对大学生的价值观产生了巨大的冲击。重视泛娱乐化现象对大学生产生了消极影响,引导大学生树立正确的价值观是现在高校思想政治教育工作中不容忽视的重要内容。本文对泛娱...
关键词：泛娱乐化 大学生 价值观 思想政治教育 
大学生网络虚拟人格特征及引导被引量：2
《黑龙江畜牧兽医》2014年第7期219-220,共2页赵伟 刘子刚 冯月联 
河北省社会科学发展研究项目(201203187);河北省教育厅高校科学研究计划项目(SZ141111)
互联网的普及使很多大学生形成了网络虚拟人格,为解决这一问题,通过阅读大量资料,对学生进行访谈,总结了网络虚拟人格形成的原因、网络虚拟人格的特征,并对如何正确引导大学生形成良好的上网习惯,避免形成网络虚拟人格提出了建设性的建议。
关键词：虚拟人格 互联网 大学生 原因 特征 对策 
农林院校大学生非正式群体的特点及引导方法被引量：1
《黑龙江畜牧兽医》2014年第6期221-222,共2页赵伟 冯晓明 王雨坛 
河北省社会科学发展研究课题项目(201203187)
大学生非正式群体在全国各类高校中已经成为普遍现象。这些非正式群体在学生当中起着日益重要的作用。它们对大学生思想教育和顺利成才的影响,既有积极的一面,又有消极的一面。尤其是农林院校,来自于农村的学生较多,在高校受新媒体等新...
关键词：农林院校 大学生 非正式群体 引导 特点 
网络环境下大学生非正式群体的干预策略研究被引量：3
《河北农业大学学报（农林教育版）》2013年第3期30-33,共4页王军云 陈迎春 冯月联 
2012年度河北省社会科学发展研究课题(课题编号:201203187)
随着网络的普及和应用,大学生非正式群体的组织发展更复杂、作用发挥更强大,需制定一定的干预策略加以引导:首先要全面认识大学生非正式群体;然后要尽力满足大学生各种合理需求,如过渡期的心理需求、温暖的学习生活环境、政治参与热情,...
关键词：网络环境 大学生 非正式群体 干预策略 
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