江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJD720007)

作品数：6被引量：4H指数：1
导出分析报告
相关作者：汪秀丽李跃中更多>>
相关机构：南京工程学院更多>>
相关期刊：《科教文汇》《青年与社会（下）》《领导科学》《湘潮（理论版）》更多>>
相关主题：科学发展观办学学费孔子有教无类更多>>
相关领域：哲学宗教政治法律历史地理经济管理更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
女性领导干部如何去“污名”被引量：1
《领导科学》2014年第24期46-47,共2页汪秀丽 李跃中 
江苏省高校哲学社会科学基金项目(项目编号:09SJD720007)的阶段性成果
近现代以来，随着世界民主浪潮的不断冲刷，随着我国对女性从政权利的保障，人们日渐接受了女性从政的事实，但是女性领导干部依然常常被“污名”困扰。所谓女性领导干部，就是在国家企事业机关单位担任领导职务，对单位事务负有决策和...
关键词：女性领导干部 污名 机关单位 领导职务 管理权力 近现代 企事业 从政 
科学发展观与新自由主义发展观的本质区别
《湘潮（理论版）》2013年第11期41-43,共3页汪秀丽 李跃中 
江苏省高校哲学社会科学基金项目"当代自由主义和科学发展观"(09SJD720007)
科学发展观和新自由主义发展观是当今影响最大的两种发展观,但是二者在发展的目的、发展的手段、发展的布局、发展的实践结果方面都存在本质的区别,要加以鉴别。
关键词：科学发展观 新自由主义 以人为本 
科学发展观视域下的“共同富裕”
《青年与社会（下）》2013年第11期217-219,共3页汪秀丽 李跃中 
基金项目：江苏省高校哲学社会科学基金项目“当代自由主义和科学发展观”（09SJD720007）.
“共同富裕”是中国特色社会主义的本质特征和根本原则，从“共同富裕”的“主体是谁？”“如何共同？”“富裕什么？”的角度正确认识“共同富裕”的内涵，以及在现阶段，如何建立、巩固和提升有助于“共同富裕”的良性机制和互惠体制...
关键词：科学发展观 共同富裕 中国特色社会主义 
试解人类自由的“康德之问”
《文史博览（理论）》2013年第6期43-46,共4页汪秀丽 李跃中 
江苏省教育厅哲学社会科学基金项目"当代自由主义和科学发展观"(项目编号:09SJD720007)
康德对科学之问,开启科学的自觉时代;胡克对人类自由之"康德之问",试图探究"人类自由是否可能?如果可能,如何可能?"。通过探究,胡克从工具主义的视角,揭示人类自由存在于世界的断裂处。人类唯有依靠理性认识和理智行动,通过工具的作用...
关键词：人类自由 康德之问 工具 断裂 
孔子办学收学费商榷——兼论“束脩”与“有教无类”的矛盾及其解决被引量：2
《文史博览（理论）》2010年第10期8-9,共2页汪秀丽 郎敏 
江苏省教育厅哲学社会科学基金项目(项目号09SJD720007);南京工程学院人才引进项目(KXJ08037)
孔子作为中国民办教育第一人,开辟一代教育新风,被奉为"万世师表"。但是在关于孔子究竟收不收学费的问题上,学术界一直很困扰,长期为"束脩"与"有教无类"之间的矛盾所困扰,为了解决这个困难,学者们通常通过重新诠释"束脩"来维护孔子"有...
关键词：束脩 有教无类 孔子 
从苏格拉底之死谈民主的内在悖论被引量：1
《科教文汇》2009年第33期243-244,共2页汪秀丽 
江苏省教育厅哲学社会科学基金项目(项目号09SJD720007)
苏格拉底之死常常被视为民主的罪证,但是苏格拉底确是民主制的忠实信徒,苏格拉底与雅典民主制之间的冲突充分展示了民主制度的内在悖论:未经启蒙的民主制不仅不能保护自己的守护者,而且往往要用他来献祭。
关键词：苏格拉底之死 雅典民主制 悖论 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部