江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-a201102058)

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高中数学研究性学习中的“理论型”研究课题的选取
《中学数学月刊》2012年第12期15-17,共3页蔡玉书 
江苏省教育科学“十二五”规划重点课题:以叶圣陶教育思想为核心的学校办学特色整体建构研究(B-a/2011/02/058)阶段成果
著名教育家叶圣陶先生告诫广大教师：“教师之教，不在于全盘讲授，而在于相机引导．”教育的真正目的是“为了达到不需要教”．叶老的话里的引导就是指引、诱导，教师在数学教学中要达到叶老的“不需要教”，就要引导学生进行研究性学...
关键词：数学研究性学习 课题 著名教育家 高中 引导学生 《数学通报》 数学教学 教师 
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