广东省中小学教学研究“十一五”规划课题(J07-014)

作品数：2被引量：22H指数：2
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后现代主义视野下的幼儿发展评价改革被引量：13
《教育导刊（下半月）》2008年第6期4-8,共5页刘霞 
广东省中小学教学研究“十一五”规划课题“幼儿发展评价模式研究”(课题批号:J07-014)的系列成果之一
后现代主义（postmodernism）是20世纪后半叶在西方社会兴起的一种哲学与文化思潮，自产生以来即在世界范围内广为流传。后现代主义不仅影响着当代人们的思维与行动方式，也对当前世界各国教育改革与发展产生着普遍性的影响。目前，幼...
关键词：幼儿发展评价 后现代主义 评价改革 教育改革与发展 世界范围 思维方式 文化思潮 西方社会 
试析当前幼儿发展评价改革的基本走向被引量：12
《幼儿教育（教育科学）》2008年第Z1期21-25,共5页刘霞 
广东省中小学教学研究“十一五”规划课题“幼儿发展评价模式研究”的系列成果之一，课题编号：J07-014。
把握与时代精神相符的特点与发展趋势,对于促进幼儿发展评价改革具有重要意义。从评价目的、内容、主体、方式等方面分析当前幼儿发展评价改革的走向可以发现,幼儿发展评价的目的从侧重鉴定逐步走向侧重发展,评价内容从片面、静态走向...
关键词：幼儿教育 幼儿发展评价 评价改革 
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