黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(115C-639)

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赏识教育在高职院校经济数学教学中的探索研究被引量：2
《大学数学》2008年第4期14-16,共3页白素英 于达 
黑龙江省高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题(115C-639)
针对高职高专学生学习的实际,阐述了赏识教育的内涵、特色及其在经济数学教学中的意义,并将赏识教育应用于高职院校经济数学教学实际中,大幅度地提高了学生学习经济数学的主动性和积极性,进而提高了教学质量.
关键词：赏识教育 经济数学 教学方法 
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