云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题(EFA120362)

全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题(EFA120362): 作品数：1被引量：0H指数：0; 导出分析报告; 相关期刊：更多>>; 相关主题：义务教育资源配置促进教育均衡发展《正义论》公正价值教育公平理论更多>>; 相关领域：文化科学更多>>

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强化公正价值导向促进教育均衡发展——罗尔斯《正义论》对我国义务教育资源配置的启示: 《新课程研究（上旬）》2013年第10期4-7,共4页张传萍; 全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部青年课题“公平视角下的义务教育资源配置标准研究”(EFA120362)阶段性成果; 目前关于教育公平的理论繁多，影响力比较大的有科尔曼的教育机会均等理论、胡森的教育过程公平理论、阿玛蒂亚·森的福利经济学理论和罗尔斯的正义论，各个教育公平理论的差异较大。科尔曼、胡森都比较强调分析校外因素对学生成绩的影...; 关键词：教育资源配置《正义论》义务教育罗尔斯教育均衡发展公正价值教育公平理论教育机会均等理论