辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(无)

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应用型本科专业课程形成性考核评价标准研究被引量：15
《中国电力教育》2011年第12期62-62,68,共2页王健 
2009年度辽宁省高等教育教学改革研究项目"应用型本科专业教学标准建设与研究"(项目编号:63)的研究成果
为适应培养应用型人才的目标,对本科专业课程的传统考核方法必须进行改革。文章以工科类专业基础课"微机原理及应用"课程为例,介绍了开展课程形成性考核评价标准的原则以及建立科学、合理的学生成绩考核评价标准体系的过程。
关键词：应用型本科 微机原理 形成性考核 评价标准 
应用型本科院校计算机相关专业“工学结合”初探被引量：2
《网络与信息》2011年第10期40-40,共1页王素芬 李卓玲 
2009年度辽宁省高等教育教学改革研究项目"应用型本科专业教学标准建设与研究"的研究成果
本文分析了应用型本科院校计算机相关专业学生就业难的主要因素,提出了其"工学结合"的必要性、工学结合的内涵和工学结合的主要途径,通过工学结合加强了学生"IT职业素养"的培养并实现了校企无缝对接。
关键词：应用型本科 工学结合 无缝对接 
“微机原理及应用”课程设计考核评价标准研究被引量：5
《中国电力教育》2011年第6期96-97,共2页王健 李珍 李卓玲 姜柳 
2009年度辽宁省高等教育教学改革研究项目"应用型本科专业教学标准建设与研究"的研究成果
在对"微机原理及应用"课程设计考核评价标准现状调查分析的基础上,提出了定量评价与定性评价相结合的课程设计考核评价标准体系,从而充分发挥课程设计考核评价对学生综合素质培养的作用。
关键词：微机原理 课程设计 考核评价标准 
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