云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”规划课题(无)

中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”规划课题(无): 作品数：1被引量：7H指数：1; 导出分析报告; 相关期刊：《中学化学教学参考》更多>>; 相关主题：变化观复习化学基本观念微粒元素化合物知识更多>>; 相关领域：文化科学更多>>

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通过“元素化合物”知识的复习培养学生的化学基本观念被引量：7: 《中学化学教学参考》2011年第9期13-16,共4页曾国琼吴平; 中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”规划课题“元素化合物教学中落实三维目标的教学策略及其实施案例研究”成果之一;中山大学番禺区“双名”上品发展行动研究课题《培养中学生基本化学观念的实践研究》成果之一; 如何通过“元素化合物”复习培养学生的化学基本观念？从以下三个方面进行了论述：将各类物质的通性融入“物质的组成、分类”中，培养学生的分类观；通过“离子反应、氧化还原反应”的复习，培养学生的微粒观；在“元素化合物”复习中...; 关键词：元素化合物化学基本观念分类观微粒观元素观变化观