湖南省高校思想政治教育研究课题(09CA5)

作品数：4被引量：4H指数：1
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湖南省高职院校辅导员 自我角色认知状况分析被引量：1
《北方文学（下）》2011年第1期118-119,共2页唐亚琴 阳鑫 张婷婷 
湖南省高校思想政治教育研究课题<辅导员个别教育中的角色认知与语用策略研究>研究成果之一
“角色”一词是指一个人的身份，也可以说是指一个人在社会中的地位以及占据该地位后派生出来的相应的行为模式。教育部《关于加强辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政［2005］2号）中指出：“辅导员、班主任是高等学校教师队伍的组...
关键词：辅导员队伍建设 认知状况 高职院校 湖南省 大学生思想政治教育 自我角色 普通高等学校 班主任队伍建设 
高校辅导员角色扮演调查分析被引量：2
《湖南科技学院学报》2010年第10期112-114,共3页唐亚琴 王晓京 谢知鸷 李科生 
湖南省高校思想政治教育研究课题"辅导员个别教育中的角色认知与语用策略研究"的研究成果之一
随着改革的不断深入,市场对高校人才的需求也发生着深刻的变化,社会对辅导员的角色期望也有了新的要求。论文以社会学的角色理论为研究框架,对辅导员角色扮演过程进行探讨,分析了辅导员角色扮演过程中存在的问题及原因,结合本人长期从...
关键词：高校辅导员 角色扮演 社会学 
高职院校辅导员语用策略探微
《学园》2010年第17期11-12,共2页陈晓平 
本文为湖南省高校思想政治教育研究课题《辅导员个别教育中的角色认知与语用策略研究》研究成果之一
高校辅导员直接面对广大在校学生，是高校对学生进行思想政治教育和日常管理的执行者。随着时代的发展，现今的高职学生对辅导员有了更高的角色定位和角色期望。因此，辅导员必须不断提高自身的工作能力。其中，语言表达能力作为人们表...
关键词：辅导员 语用策略 高校教育管理 
浅谈高校辅导员个别教育的艺术与技巧被引量：1
《学园》2010年第6期5-6,共2页唐亚琴 
湖南省2009年高校思想政治教育研究课题《辅导员个别教育中的角色认知与语用策略研究》阶段性成果（编号：09CA5）
个别教育是大学生思想政治教育与日常管理工作中普遍运用的传统形式和基本方法，是高校辅导员应具备的基本功。心理学家认为，教育者的语言对学生施加的影响，如果符合学生的需要，符合学生的心理活动规律和发展水平，就能为学生所接受...
关键词：辅导员 学生 个别教育 原则 方法 
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