安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK11-12D46)

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汉魏六朝燕射歌辞考论
《北京工业大学学报（社会科学版）》2016年第2期53-58,共6页王莉 刘婉 
安徽省哲学社会科学项目资助(AHSK11-12D46)
汉魏六朝燕射歌辞有源自《诗经》中的曲目、上寿场合的四会曲辞、飨宴场合的鼓吹曲以及晋与南朝时兴起的四厢曲辞等,呈现出上承先秦,下迄隋唐的历史跨度。其歌辞内容在主宾关系、歌颂主题和歌颂对象上发生了变化,句式也发生了由杂言为...
关键词：汉魏六朝 燕射歌辞 飨宴 礼乐 
论明清三曹诗评的特点及其成因被引量：1
《江淮论坛》2015年第2期148-155,共8页王莉 
国家社科重大项目"清代文人事迹编年汇考"(13&2D1D);安徽省哲学社会科学项目"魏晋礼乐制度与乐府文学之变迁"(AHSK11-12D46)
明清诗评家在三曹诗歌审美风格、文体创造、品第抑扬等方面都进行了深入探讨,取得前所未有的理论成就。以"古朴雄健"、"俊逸婉约"、"清真婉曲"及"缠绵温厚"阐释三曹诗歌审美风格之差异,以重四言和乐府、重七言歌行、重文人乐府和六言诗...
关键词：明清时期 三曹诗评 特点 成因 
“大学语文”审美教学之方法论
《合肥学院学报（社会科学版）》2014年第2期121-125,共5页王莉 
安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK11-12D46)基金资助
"大学语文"审美教学中必须明确学生作为文学审美实践主体地位。在审美教学中教师可采用实践性教学方法,如审美情智的培养,审美感知的启发,审美体验的获得。这些教学手段之间相互联系,共同推进教学的实践效果,促使学生获得审美的享受和...
关键词：“大学语文” 审美教学 方法论 
陈祚明《采菽堂古诗选》选录汉乐府的特点及其批评方法被引量：1
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2014年第2期176-180,共5页王莉 
安徽省哲学社会科学基金项目"魏晋礼乐制度与乐府文学之变迁"(AHSK11-12D46)
陈祚明《采菽堂古诗选》选录汉乐府古辞时,综合参考多部乐书,敢于发问和推测,使之成为明清之际很特别的选本之一。他在充分关注汉乐府的音乐属性基础上展开艺术批评。在分析作品时,注重考察作品创作的现实动因及时评,对诗歌结构章法加...
关键词：陈祚明 清初 采菽堂古诗选 汉乐府 艺术批评 诗评才华 
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