辽宁省教育厅高等学校科学研究项目(2021401148)

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研究性学习课程的特点与价值定位
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2006年第5期120-122,共3页赵颖 隋敏 
辽宁省教育厅科学研究计划项目(项目编号:2021401148)
研究性学习课程作为一种全新的学习方式和课程范式,无论是在理念层面还是在实战层面都有着独特的意义,它与学科课程和活动课程既有联系,又有区别,并在此基础上建立起了全新的师生关系。
关键词：研究性学习课程 价值定位 学科课程 活动课程 师生关系 
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