北京市教育科学规划课题(AAA12015)

作品数：4被引量：66H指数：4
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相关主题：课外补习辅导学业发展学业成绩多层线性模型更多>>
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小学课外补习对初中学业成绩的影响——基于北京市某初中九年追踪数据的实证研究被引量：32
《教育发展研究》2015年第15期18-25,共8页张羽 陈东 刘娟娟 
张羽承担的2012年北京市教育科学规划重点课题"北京市小学阶段校外培训机构对学生学习行为及学校教学的影响"(AAA12015)的部分成果
为探究小学课外补习对学生升入初中后学业发展的影响,本文采用多层线性模型对北京市某初中全样本学生的九年追踪数据进行了分析。结果发现,在控制了父母受教育程度和职业社会地位等学生背景之后,学生在小学阶段参与语文、数学和英语补...
关键词：课外补习 学业发展 追踪研究 多层线性模型 
北京市小学生进入家教市场的早晚及其影响因素分析被引量：11
《教育发展研究》2015年第4期31-37,共7页张羽 刘娟娟 李曼丽 
2012年北京市教育科学规划重点课题"北京市小学阶段校外培训机构对学生学习行为及学校教学的影响"(AAA12015)的部分成果
本文运用历史事件模型中的Cox比例风险模型对北京市小学生进入家教市场的早晚及其影响因素进行追踪研究,所用的数据来自北京市某示范初中三个年级1635名初中生的全口径问卷调查。调查的主要结论包括:学生在4-5年级进入家教市场的风险比...
关键词：小学课外补习辅导 历史事件模型 COX比例风险模型 存活函数 
“抢跑”真的能赢吗?——小学数学校外辅导对校内教学和数学思维培养的影响被引量：22
《教育发展研究》2014年第18期7-12,共6页张羽 黄振中 
"2012年北京市教育科学规划重点课题""北京市小学阶段校外培训机构对学生学习行为及学校教学的影响"(AAA12015)的部分成果
出于对优质教育资源的激烈争夺,全国各地校外辅导班盛行。家长们抱着不能"输在起跑线上"的想法,尽量让孩子"抢跑"。但在学术研究领域,尚未对这种提前学习知识点的行为进行记录和分析,也没有针对校外辅导对学生思维培养的影响研究。本文...
关键词：校外培训机构 小学数学 教学超前度 校内教学 
北京“坑班”式择校及其对基础教育生态的影响被引量：7
《教育发展研究》2014年第2期28-37,共10页张羽 黄振中 李曼丽 
2012年北京市教育科学规划重点课题"北京市小学阶段校外培训机构对学生学习行为及学校教学的影响"(AAA12015)的部分成果
近几年来北京小升初择校问题成为深受各界关注而又最难以令人满意的社会问题之一。本研究中,研究者以质性研究的基本范式,特别关注了北京市某区"坑班"式择校这一特殊而又影响广泛的教育现象。研究者通过对10位小升初学生的家长及中小学...
关键词：“坑班式”择校 基础教育生态 小升初政策 
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