中央高校基本科研业务费专项资金(2011JBM313)

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日语助词“は”与“が”的习得问题被引量：1
《北京交通大学学报（社会科学版）》2013年第4期122-128,共7页张亚峰 
中央高校基本科研业务费资助项目(2011JBM313)
对国内非日语专业学习者“ほ”与“が”的习得现状进行调查发现，学习者在引用从句、转位判断句、主题／主语的用法、“～へ代替～ヲ”的用法、新信息／旧信息的用法、依赖性弱的理由从句、“-へ、-が”特殊句式、现象句及排他的用法中...
关键词：日语助词 ほ が 
基于第二语言习得理论的日语教学研究
《教育教学论坛》2013年第35期97-98,共2页张亚峰 
中央高校基本科研业务费资助的阶段性成果(项目编号:2011JBM313)
第二语言习得是指人们在获得母语(第一语言)的基础上习得另一种或几种语言的过程。本文依据第二语言习得理论探讨中国的日语二外教学,结合教学实践提出了在日语二外教学中要处理好语言输入与语言实践的关系、发挥母语或已掌握的其他语...
关键词：第二语言习得 语言输入 语言环境 
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